爺爺，我想看書，可以嗎？
“爺爺，我還可以上學(xué)嗎？”
“爺爺，我想看書，讓我上學(xué)好嗎？”
“爺爺，媽媽什么時候回來？媽媽說會給我?guī)摹?rdquo;
——“留守兒童”
在中國偏遠的山區(qū)，地理偏僻與世隔絕，甚至是一些與外界稍有聯(lián)系的村落，都相當(dāng)?shù)穆浜�。村里很多年輕力壯的勞動者都外出謀生，剩下年幼的孩子和年邁的老人在家苦苦守候。
年幼的孩子們，就是社會上所說的留守兒童。在我國約有1.2億名農(nóng)村留守兒童在超過40萬所農(nóng)村中小學(xué)校學(xué)習(xí)，絕大部分的農(nóng)村中小學(xué)校除了基本的課本之外，沒有更多的書籍供孩子們閱讀、學(xué)習(xí)，來滿足他們對知識的渴望，對未知的追求。
還有一些孩子們是隨著父母一起進城務(wù)工，卻游離在城市的“邊緣”，父母的疏忽以及教育的缺失，讓孩子們在本應(yīng)天真爛漫的年齡里，養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，甚至最后走上違法犯罪的絕望之路。
有人說，寒門再難出貴子，其實我們更愿意相信，是不幸的命運殘忍地剝奪了他們讀書的權(quán)利、放飛夢想的渴望。
在我們走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中小學(xué)基本沒有課外讀物供孩子們學(xué)習(xí)，許多城市社區(qū)、學(xué)校也沒有圖書室讓孩子們閱讀。
人們都說：知識改變命運，可當(dāng)我們看到那一雙雙渴望知識的眼睛，那些缺失的圖書時，我們的內(nèi)心無比的沉重，教育乃國之根本，一本書，一間書屋就能支撐得起孩子們的夢想。
曾經(jīng)，當(dāng)我們還是個孩子的時候，你是否也有過同樣的渴望？渴望改變命運，渴望被命運垂憐，孩子是希望，是國之未來，九極，愿盡自己的綿薄之力建一座書屋，點亮一個夢想。
九極“陽光書屋”項目正式啟動，讓閱讀走進鄉(xiāng)村，走進社區(qū)，讓農(nóng)村留守兒童，城市“邊緣”兒童有書可讀，讓教育改變命運，讓讀書成就未來！
九極將聯(lián)合各地分公司在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村、街道、社區(qū)共同選址，建設(shè)供孩子們學(xué)習(xí)，閱讀的“九極陽光書屋”。每間書屋將配備適齡書籍、書桌及多媒體設(shè)備供孩子們免費閱讀使用。同時將定期舉行教育活動，讓孩子們快樂成長。
九極將招募愛心大使與九極一起攜手關(guān)注“被父母遺忘的角落”，用愛與陪伴讓祖國的未來擁有一個夢想的權(quán)利！
